Alexander Hohryakov написал(а) к Ivan Novikov в Mar 19 20:51:04 по местному времени:

Здpавствуй, Ivan!

Понедельник 11 Марта 2019 14:24, ты писал(а) мне, в сообщении по ссылке area://su.music?msgid=2:5080/31+5c862d20:

IN>>> остальных - пусть чадо ходит в ДМШ (или любое другое внешкольное
IN>>> заведение), лишь бы под ногами не мешалось и по поъездам анашой
IN>>> не кололось, поскольку бесконтрольное безделье до добра не
IN>>> доводит.
AН>>
AН>> Таких родителей я никогда не понимал. НЕ мешалось, НЕ кололось,
AН>> НЕ то, НЕ это. Надо было НЕ рожать - и нет проблем.

IN> эт ты перегибаешь. подавляющее количество родителей не при каких
IN> условиях не в состоянии круглосуточно находиться около своих
IN> детей.

Круглосуточных музыкальных школ тоже не бывает. Сколько там - час сольфеджио, час музлитры, два часа специальность, итого 5-6 в неделю.

IN> всегда воспитание делегируется кому-то, кто в состоянии этим
IN> заниматься в конкретный момент времени, хотя бы частично.

Воспитание, а не присмотр. Каким оно будет - родители тщательно выбирают. Знакомятся с отзывами, расспрашивают тех, кто там учится или учился, беседуют с педагогами. О тех, кому всё это пофигу, лишь бы чадо не пило водку на проезжей части, мнен говорить неинтересно. Об одной такой мамаше недавно в новостях промелькнуло: дитю пять лет, до сих пор не умеет говорить.

IN> другой вопрос, что в нынешнее время мы далеко ушли от натурального
IN> хозяйства, когда можно было ребёнка с собой в поле взять. поэтому его
IN> надо с утра до вечера опредлить куда-то, где за ним присматривают.

Продлёнка, школа-интернат. ДМШ для присмотра мало пригодна: несколько часов в неделю не спасут родителя. Большой популярностью пользуются разнообразные варианты семейного времяпровождения: турпоходы по лесам, сплавы по рекам, муззанятия для мамаш с младенцами и т. п. Не круглосуточные, да.

AН>> Есть, например, в 5080 частная школа, которую открыл заботливый
AН>> отец, а теперь уже дед, чтобы его у его потомков была возможность
AН>> учиться в хорошем уч.заведении. Хотя дешевле было бы нанять
AН>> репетиторов.

IN> а вот барские замашки мы будем критиковать.

И где критика? С учителями и учениками той школы ("Родники" называется), я знаком, ничего барского не наблюдается. То что человек тратит деньги не на яхту, а на школу, характеризует барина с хорошей стороны.

AН>> Занятия музыкой - они развивают не только пальцевую моторику.
IN> а что ещё? учат "музыку любить" по Кабалевскому?
IN> так это можно и без школы делать. если в семье родители или старшие
IN> братья/сёстры слушают дома что-то, отличное от содержимого
IN> радиостанций, то мелкий будет слушать тоже самое. или, по крайней
IN> мере, будет уже иметь музыкальный багаж без собственных усилий.

AН>> В нашей деревне общеобразовательная школа вместе с ДМШ однажды
AН>> открыли т.наз "музыкальный класс". Обычный класс, обычная
AН>> программа, только вместо урока пения несколько занятий в
AН>> муз.школе.
IN> вместо урока пения кто угодно куда угодно сбежит, я думаю :)

AН>> Один из примеров того, чем занимались на доп.занятиях. Пятый
AН>> класс, групповые занятия, коллективное творчество, итог работы
AН>> одной из групп, "We don't need no education" по-русски.
IN> адЪ какой!

Это не концертный номер. Я вообще сторонник афроамериканского подхода к танцам.
https://youtu.be/FJopMНA41oU

IN> собственно, разницы-то никакой не получилось: ни музыки ни ритма и тут
IN> нету в итоге :(

Остался нераскрытым вопрос: откуда в классе 12 отличников? Ничем, кроме таких вот занятий, процесс обучения не отличался. Отбора по способностям, как я уже говорил, не было. Разница в успеваемости, в том числе и по математике, далёкому от музыки предмету, была изрядной.


С уважением - Alexander
--- -