Показать сообщение отдельно
  #7  
Старый 24.10.2018, 23:13
Mihail Osokin
Guest
 
Сообщений: n/a
По умолчанию Блеск и нищета научного метода

Mihail Osokin написал(а) к Boris Paleev в Oct 18 20:41:50 по местному времени:

Привет, Boris!

Ответ на сообщение Boris Paleev (2:5020/113.7777) к All, написанное 21 окт 18 в 17:04:

BP> Самое время вспомнить, что все основополагающие идеи приходят как бы
BP> ниоткуда, да и наука в целом не занимается реальностью, она лишь
BP> создает более-менее адекватные модели, которые потом и изучает.

У автора тоже "плюрализм". Как ещё можно "заниматься реальностью" кроме создания её более-менее адекватных моделей? И если не наука занимается реальностью, то кто тогда? Ландшафтные дизайнеры и офисные клининг-менеджеры?

В целом текст ни о чём. И даже вредный отчасти:
...
BP> - пошел бы с ней на какую-нибудь гору, сел бы там в позе
BP> лотоса и стал бы этой аксиоматикой проникаться. Через пару лет у него
BP> в голове что-то щелкнет, наступит, как говорят индусы, просветление, и
BP> можно спускаться в долину. Он знает всё.
...
BP> Однако детальное изучение наук не гарантирует приближение к истине,
BP> иногда даже наоборот. У Л. Н. Толстого на эту тему есть прекрасная
BP> цитата: "Товарищ прокурора был от природы очень глуп, но сверх того
BP> имел несчастье окончить курс гимназии с золотой медалью"
BP> ("Воскресение").
...
BP> Давать подробное систематическое описание открывшейся картины для
BP> автора очень долго, а для читателя очень скучно. А вот если
BP> остановиться на отдельных небольших, но ярких и парадоксальных
BP> фрагментах, то можно надеяться на просветление, озарение и инсайт, то
BP> есть "щёлкнет", слепой прозреет и сам увидит все остальное.

Некоторые формирующиеся личности, прочитав такое, с удовольствием согласятся: "вот, я же говорил, что на учёбу можно болт забить - и без науки всё узнаем про реальность, когда "щёлкнет".

BP> Моя цель - помочь читателю научиться видеть наш материальный мир со
BP> стороны.

Методику в студию - как научиться? А, наверное, сад камней созерцать...

BP> Разумеется, в процессе познания ученик тоже должен приложить
BP> определенные усилия

Да ладно! Однако, это не главное, потому что:

BP> и, главное, никогда не упускать из виду конечную
BP> цель, то есть постоянно видеть за деревьями лес или, как сказано в
BP> притче: надо не камни таскать, а храм строить.

Очень ценный и содержательный совет. И оригинальный такой :)

ОМ

--- GoldED+/W32-MINGW 1.1.5-b20120519 (Kubik 3.0)
Ответить с цитированием