Boris Nagornov написал(а) к All в Jun 97 15:29:00 по местному времени:

Добрый день, All!

Информация
==========================================
ФОРМИРОВАНИЕ ЖЕЛАНИЯ РЕБЕНKА

Kак не используя силу, сделать так, чтобы ребенок выполнял определенные
действия?

Если вы заставите. человека играть на музыкальном инструменте (как
поступают родители и школы), его способность играть на этом инструменте не
улучшится.
Сперва нам нужно посоветоваться с ним: к чему он стремится.
В конце концов, ему нужно будет согласиться по крайней мере с тем, что
играть на музыкальном инструменте - это хорошо.

Пример:
В Kалифорнии как-то существовала школа, в которой просто считали лучшим
способом справиться с непослушным мальчишкой - найти что-то, чем ребенок
интересуется, и позволить ему заниматься этим. Такая школа существовала и
выпускала гениев одного за другим. Практически все ученые времен Второй
мировой войны начали свой путь именно в этой школе.
Они брали мальчишку, с которым никто не мог ничего поделать, и спрашивали:
"Чем бы ты хотел заниматься?"
Мальчик говорил: "Ничем", - и они отвечали: "Хорошо, покрутись там - в
лаборатории, в саду, или займись чем-нибудь - и ты, возможно сделаешь
выбор".
Поразмыслив, мальчишка решал, что он хочет быть химиком.
Никто не посылал его в класс и не заставлял открывать учебник, и никто
особенно не жаловался, когда он что-то взрывал в лаборатории. И, в конце
концов, вы узнаете, что мальчишка - превосходный химик.
Никто не вставал на пути его желания быть химиком. Так что оно существовало,





и он не ломал свое собственное желание быть химиком.
С точки зрения образования - это очень интересный
момент.

===========================================

Всего доброго!
Борис.

Создай немного времени!
--- TM-Ed 1.14+